學習哪有那么難(全文在線閱讀) > 用快樂的心情去學習 一個人要想學習好,首先要保持心態的寧靜,用愉快的心情去從事你的學習。在學習的過程中,如果我們過分強調學習之外的事,總想著要是考不上大學的話會多么悲慘,那你是無法安心學習的。甚至你看到你上學,家庭和學校都為你付出了那么多,不時地告訴自己,不好好學能行嗎? 如果一個人在學習的過程中,背負著太多與學習無關的東西,反而會讓這個學生垮掉。因為學習本身其實是一件很快樂的事。古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,就是說學習本身可以給人帶來一種非常快樂的享受。當你碰到一個數學題,把你折磨得死去活來的時候,突然茅塞頓開,那種豁然開朗的感覺確實令人心情激蕩,這是非常幸福的一種感覺。如果你的學習現在處在一個比較落后的狀態,經過努力以后,成績不斷地提了上來,周邊的同學投給你的那種羨慕的目光,老師給你的那種贊許的眼神,家長對你表揚的語氣,無不是學習本身帶來的快樂。 我當這么多年的老師,我也當了許多年的學生,我發現學習的過程其實本身充滿著快樂,如果我們忽視學習的快樂,去一味地探討學習之外的壓力,反而讓學習變得無味。 前不久,我到四川災區,去給災區的學生、家長講了五天的課。我在講課期間遇到了一個學生,向我提了很多問題,并執意要留我的電話,我就把我的電話留給她。后來這個學生就經常跟我信息來往,應該說在我的引導下,這個學生的情緒越來越好。 前不久這個學生給我發了一條很長的短信,說新加坡有一個學校到她這個學校招收高二的學生,問我應該不應該去。 我給她回的短信說可以考慮。結果她就報名了,沒想到她的班最后推選了八個學生去參加面試,她可能因為成績的原因沒排上。就因為這件事,這個學生就給我發了長長的短信,說她覺得沒法兒活了。短信大意是:你看我們班都推選了八個,我也報名了,竟然沒推選我。我們學校有一個競賽班,我也報名了,但是因為我的成績不突出,老師也不把我當成重點對象。人家都能考上北大、清華,我現在能不能考上一本都要苦苦掙扎,我活著還有什么意思呢?特別是面對家長那種困惑的表情、期待的眼神,我真的感覺到我活得太窩囊,我都不想活了。所以我現在有一種非常悲觀、非常厭世的感覺…… 我一看,不過就是生活中一個小小的挫折,新加坡的大學算什么好大學?但是我一想這個學生既然是這樣的心態,確實需要給她引導,更何況我面對來自四川的求助沒法兒拒絕,所以我給她回了一條短信,大體是這樣說的: 新加坡本來就是可去可不去的,所以我的回信是可以考慮。如果這件事很重要,我就會用別的語氣跟你說。至少你還很漂亮,很聰明,化學很突出,成績至少能夠一本。更重要的是,你還認識了我,將來考到北京還可以到我的單位實習和工作,想想有幾個人能有你這么幸運?上帝把太多的偏愛都給了你,你卻還那么苦惱。多愁善感的小姑娘,要堅強地面對生活。這個學生接到我的短信以后,非常感動地給我回了一條:“王老師,我接到你的短信以后,我在感動中,有一種幸福,有一種沖動,我已經從心理的困境中走了出來。王老師,我會把你的短信永遠地保留著,當我沒有信心的時候,當我情緒低落的時候,我看看你的短信,就會有勁頭了。” 就這么一條短信,就可以讓她從心理的困境、郁悶的心態中走出來,我想這個學生的學習效率應該能提高。 |